Pensar en red

Uno de los lugares
 que más extraño..
Facultad de Bromatología
Hola a todos!!!  Mi nombre es Laura Almeida y para dar inicio a este nuevo Blog les comparto un poco lo relacionado a mi tarea como docente en el ámbito educativo, soy Lic. en Bromatología y Especialista en Docencia en Salud y Alimentación de la UNER, me desempeño como docente de la Tecnicatura en Control Bromatológico, carrera a distancia de la Facultad de Bromatología de la ciudad de Gualeguaychú, Entre Ríos y en forma presencial, integro la cátedra Química Analítica II de las carreras de Bromatología, Farmacia, Bioquímica y Técnico Universitario en Química. Además de desarrollar tareas de investigación y análisis en el laboratorio de Cromatografía de esta facultad. 
Mis expectativas, al cursar este seminario, están relacionadas con conocer y aprender nuevas tecnologías de aprendizaje, poder aplicarlas en distintos entornos y sumarlas a mi tarea docente.
Les dejo mi primer boceto de PLE, este entorno personal de aprendizaje esta en constante construcción, lo realice pensando en la fuentes de información que utilizo comúnmente, los sitios donde establezco las relaciones para transformar esa información y los entornos que utilizo para relacionarme con las personas con las que aprendo.


Ubicación: Gualeguaychú, Entre Ríos, Argentina

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividad Simulación Virtual de Operación de un Espectrofotómetro UV-Visible

Imagen
  Versión descargable de la propuesta AQUI SIMULACIÓN VIRTUAL DE OPERACIÓN DE UN ESPECTROFOTÓMETRO UV-VISIBLE OBJETIVOS - Adquirir una noción general de cómo se opera un espectrofotómetro UV-Visible - Interpretar la relación entre la señal del instrumento (absorbancia) y la concentración del analito - Realizar barridos espectrales para determinar los espectros de absorción; búsqueda de λ máxima - Construir la curva de calibración por patrón externo de tres puntos - Determinar la concentración de una muestra problema - Conocer el fundamento de la técnica de Bradford como ensayo para la cuantificación de proteínas - Fomentar el trabajo colaborativo: confrontar ideas, procesarlas de manera grupal para llegar a     un consenso en las conclusiones  CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Que el grupo de estudiantes: - Demuestre tener nociones generales en la operación de un espectrofotómetro UV-Visible Virtual. - Interprete la relación entre la señal del instrumento (absorbancia) y la concentración del
Leer más

Trabajo Final Especialización en Producción de Contenidos y Ambientes Digitales Educativos

Imagen
  Hola!! en esta nueva entrada les quería presentar la propuesta realizada en el marco del Trabajo Final de esta especialización como cierre de este recorrido de aprendizaje Atravesados por el aislamiento social, preventivo y obligatorio y, consecuentemente, por la virtualización de las clases, que supuso repensar y replantear, muchas dimensiones de la vida cotidiana; y, en este caso, nuestras prácticas de enseñanza y aprendizaje, es que este Trabajo final propone resignificar el uso de un recurso digital el Simulador de Espectrofotometría UV-Visible, implementado en la cursada virtual 2020, incluirlo en una secuencia didáctica, resignificando su contenido por medio de la curación, de modo de otorgarle un valor pedagógico. Esta actividad de aprendizaje resignificada, fue implementada por docentes de la cátedra de Química Analítica II, del 3er año del cursado común de las carreras de Licenciatura en Bromatología, Farmacia, Bioquímica y Tecnicatura Universitaria en Química de la Facult
Leer más

TwitterChat

Imagen
Hola nuevamente!! con esta nube de palabras quiero sintetizar mi experiencia en el TwitterChat propuesto en el #ACED_UNER, rescato la respuesta a la ultima pregunta, cuatro palabras que describan la experiencia, para mi fue  Enredada, Reflexiva, Gratificante y Desafiante. Hasta la próxima!!!
Leer más